Het maken van een verteltas

Wat is me dat een verteltas? Een verteltas is een tas waar er vanalles in zit. Er wordt telkens gewerkt met een thema bijv. Kikker is kikker. Alles dat in de tas zit heeft daar mee te maken. De tas heeft vooral als doel kinderen meer te laten kennismaken met boeken. In de tas zitten enkele verhalen. Dit kan iemand van de ouders, voogd, grootouders voorlezen. Er zijn ook enkele spelletjes voorzien die aansluiten bij het thema. Er is ook een schriftje voorzien waarin de bevindingen in verband met de tas kunnen geschreven worden.

De tas die ik gemaakt heb is in het thema van Kikker. De verhalen van Kikker zijn geschreven door Max Velthuijs. Ik heb drie boeken voorzien. Een informatief boek over kikkers en twee prentenboeken van Kikker. Verder heb ik er ook twee spelletjes in gestopt. Een memory en een zelfgemaakt spelbord. Als de kinderen het verhaal gehoord hebben kunnen ze proberen met de kaartjes het verhaal na te leggen. Ik heb van de personages uit het boek vingerpopjes gemaakt. Je kan het verhaal er mee na spelen. De verteltas wordt iedere week met iemand anders meegegeven. Omdat de ouders,voogd, grootouders de uitleg niet gehoord hebben in de klas is er een mapje voorzien. Daarin staat alles mooi uitgelegd. De tas heb ik laten maken door mijn grootmoeder. Kikker heb ik afgedrukt op strijkpapier en dan op mijn tas gestreken.

Dit is het resultaat:

 

Op deze site vind je nog wat meer info in verband met de verteltas.

http://www.verteltas.nl/

De weerkoffer

Voor het vak wero kregen we de opdracht om een weerkoffer te maken. In mijn koffer zitten 3 meettoestellen nl. een zelfgemaakte pluviometer, een thermometer en een zelfgemaakte windmolen. Om het weer goed te kunnen bespreken heb ik een paneel voorzien. Aan de linkerkant van het paneel heb ik 4 kaartjes voorzien voor de seizoenen. De pijl kan je verplaatsen naar het juiste seizoen. Op het middenstuk van het paneel zie je verschillende kleuren. De kleuren staan voor de dagen van de week. Bovenaan hangen er 7 prentjes. Deze verwijzen naar de dagen van de week. Zo hebben we de maan dat staat voor maandag, de dinosaurus voor dinsdag,... Daaronder heb ik plaats voorzien om de weerkaartjes te hangen. Ik heb gezorgd dat er 2 kaartjes onder kunnen. Zo kan het weer na de middagpauze opnieuw besproken worden. Rechts op het paneel zie je een mannetje. Op het mannetje kan je kleren hangen die passen bij het weer van de dag. Voor de weerman van de dag heb ik een T-shirt voorzien. Op de T-shirt staat een zon en een wolk. Om al dat gerief makkelijk op te bergen heb ik gezorgd voor een koffer. De koffer heb ik beschilderd zodat het leuk is om hem in de klas te plaatsen.

Het was zover...

Het was zover. De allereerste stage stond voor deur. Na heel wat voorbereidingen ging ik maandag .... naar de tweede kleuterklas in de Madonna. De kleuters waren al vast enthousiast over hun tijdelijke nieuwe juf. Ik begon de dag met mij voor te stellen. Na een korte voorstelling begonnen we aan de kalenders. Een kalender om te weten welke dag we  zijn, de daglijn zodat de kleuters weten wat er hen allemaal te doen staat die dag. We verplaatsten de pijl van de daglijn naar de praatronde. Er mochten vijf kleuters iets vertellen. Sommige kleuters vertelden dat de klas wat anders was. Ik speelde hier op in en kon onmiddellijk mijn belangstellingscentrum (thema) voor stellen aan de kleuters. Gedurende een hele week mocht ik werken rond muziek. We bekeken de verschillende instrumenten en probeerden ze in groepen in te delen. Voor de beeldactiviteit mochten de kleuters hun eigen muziekinstrument maken. Tijdens een kort spelletje leerde ik de kleuters luisteren naar de verschillende muziekgenres, mochten ze zeggen bij welke muziek ze zich goed voelden en van welke muziek ze boos werden.

Het was een enorm leerzame week voor de kleuters maar ook voor mij.

Hallo
Welkom op mijn blog. Ik heb een blog aangemaakt voor het vak Taalvaardigheden. Op mijn blog zal ik regelmatig iets posten in verband met mijn opleiding Bachelor Kleuteronderwijs.

Groetjes Delphine Callens